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抗战时期的人才队伍建设
来源:中国组织人事报 2020/03/25 10:08:59
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导读: 1937年1月,“中国人民抗日红军大学”迁至延安后改名为“中国人民抗日军事政治大学”。从成立后的第一期教学开始,“抗大”就确定与实行了“理论与实际并重,军事与政治并重,理论与实际联系”“边学习、边战斗、边生产”等原则。

抗战爆发后,随着我军的战略展开,各敌后抗日根据地和部队的扩大,干部缺乏的问题日益严重。各部队按照党中央和中央军委的要求和部署,加大了吸收、选拔、培养干部的力度,促进了我军人才队伍的建设。

 大量吸收知识分子

1939年6月,《总政治部关于大量吸收知识分子和培养新干部的训令》指出:吸收新的革命知识分子参加军队工作,已成为目前干部工作上的一项重要任务;所有的老干部要重视和了解新的知识分子,把大胆吸收和耐心带领他们看作是自己的责任,反对歧视与偏见。同年12月,毛泽东为中共中央起草了著名的《大量吸收知识分子》的决定,指出:“没有知识分子的参加,革命的胜利是不可能的”,“对于知识分子的正确的政策,是革命胜利的重要条件之一”。并规定:“今后一切战区的党和一切党的军队,应该大量吸收知识分子加入我们的军队,加入我们的学校,加入政府工作,并按照具体情况将具备了入党条件的一部分知识分子吸收入党。”

当时,在加入革命工作不久的那些知识分子中,出现了认为当教员地位太低,不愿在连队当教员;或在工作中表现不务实际,不愿到下层去,不愿和战士接近,甚至害怕上火线、生活散漫、不服从工作分配、骄傲自满等现象。对此,1939年5月,毛泽东发表了《五四运动》和《青年运动的方向》两篇文章,指明知识分子必须走与工农相结合的道路,才能真正为革命做出贡献。1940年12月6日,中央军委和总政治部发出了《关于军队吸收知识分子及教育工农干部的指示》,要求全军各部队和各级政治机关,对已参军的知识分子,好好地给予教育,使其无产阶级化,并加以适当的提拔,不应使其长久地当文化教员和干事。在其后的工作实践中,中央军委、总政总结了部队对知识分子工作的经验,把它归纳为“容”“化”“用”3个方面。在贯彻执行军委、总政指示的过程中,各部队还摸索出了一系列行之有效的做法,有力地促进了知识分子政治觉悟的提高。

 不断完善干部政策

1938年,毛泽东在六届六中全会的政治报告中专门讲了党的干部政策问题。他要求全党,不但要关心党的干部,还要关心非党干部,并就如何识别、使用、爱护干部等问题,提出了一整套原则,还具体规定了爱护干部的办法。1938年9月,陈云在《论干部政策》演讲中,也要求全党在干部政策上注意爱护人。他认为:“爱护人很重要。凡是提拔干部,得全面估计他的德和才;既提拔起来,就得多方面帮助他,不使他垮台。对干部,不要‘抬轿子’,要实事求是。”

中央军委和总政治部还对干部的奖惩和提升等问题,作出了各项具体规定。在干部奖惩上,要求对待干部应当诚恳坦白;对待干部既不应放任,也不应打击;应勤于检查工作,有功则奖励之,有错误则批评之,奖励、批评均须有一定分寸;等等。在干部提升问题上,总政治部相继发出《关于干部之提升与审查工作的指示》和《关于提拔优秀战士培养知识干部的指示》,要求必须熟悉被提拔干部的历史,了解其社会关系及现实表现,必须德、才、资兼顾,等等。

 全面提高干部素质

1937年1月,“中国人民抗日红军大学”迁至延安后改名为“中国人民抗日军事政治大学”。从成立后的第一期教学开始,“抗大”就确定与实行了“理论与实际并重,军事与政治并重,理论与实际联系”“边学习、边战斗、边生产”等原则。1938年12月,“抗大”迁入晋察冀边区,同时在各敌后抗日根据地开办分校。从1936年6月至1945年抗战胜利,“抗大”总校共办了8期,连同分校共培养了十多万名军政干部,对我军的发展壮大和军政素质的提高,对坚持持久作战、争取抗日战争的最后胜利,做出了重大贡献。

毛泽东还为“抗大”规定了“坚定正确的政治方向,艰苦奋斗的工作作风,灵活机动的战略战术”的教育方针,并指出:这三者,是造成一个抗日的革命的军人所不可缺一的,“抗大”的职员、教员、学生,都应根据这三者去进行教育与从事学习。毛泽东等中央领导经常亲临“抗大”讲课、做报告。课程开设有马克思列宁主义的哲学、政治经济学和科学社会主义、抗日民族统一战线、中国革命问题、世界现实、群众工作、战争和战略问题、抗日游击战争和军事常识等。此外,还从政治工作、党的工作活动中,加强对学员的党性与思想意识的直接培养和锻炼。对学员,尤其是年轻而没有实际工作经验的学员,直接进行政治工作与党的建设的教育。这些举措,从军事政治文化等各方面改造和提高了干部的全面素质。

责编:谭莹莹 (如涉版权请联系banquan@kkmeinv.com  转载请注明海疆在线)
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